I progetti didattici programmati sono i seguenti:

1. Alternanza scuola-lavoro:

prevede la realizzazione di n. 120 ore di stage per alunni delle classi terze e quarte dell’ITE e del LS, per cui sono previsti incontri con esperti del mondo del lavoro e dell’economia per le classi terze e stage in azienda per le classi quarte, da realizzare al termine delle lezioni annuali; gli alunni delle quarte e delle quinte dell’IPIA svolgono n. 132 ore annuali di formazione teorica e statistica attinente all’area di professionalizzazione;

2. Viaggi di istruzione:

sono distinti in un articolato piano per l’approfondimento di aspetti delle diverse discipline di studio;

3. Progetto Beni Comuni:

prevede la realizzazione di percorsi interdisciplinari sulla trattazione della tematica dei beni comuni, avente un nucleo fondante relativo ad un aspetto del territorio di rilevante considerazione ai fini della ricerca per la costruzione delle conoscenze e l’interpretazione dei comportamenti socio-culturali. Si realizzeranno attività seminariali, di didattica laboratoriale per la creazione di percorsi comuni di documentazione e divulgazione;

4. Progetto Recupero:

si prevedono attività di recupero per gli alunni che concludono l’anno con insufficienze di disciplinari e che debbono sostenere esami di riparazione;

5. Progetto produzioni digitali e librarie:

saranno potenziate le dotazioni necessarie ad accrescere le competenze di docenti e studenti in tali ambiti. Saranno realizzate produzioni proprie su attività rilevanti dell’istituto (ricerche, pubblicazioni, learning objects, e-book etc.);

6. Gestione Sito web:

l’Istituto gestisce uno spazio web finalizzato sia alla comunicazione istituzionale che alle attività didattiche degli studenti, come un forum, blog, pubblicazione di materiali e di un Giornale on-line;

7. Ampliamento dell’offerta formativa:

vi rientrano tutti i progetti considerati complementari, facoltativi ed opzionali considerati utili per le attività di consolidamento e sviluppo che la scuola offre. Naturalmente, le proposte avranno il carattere dell’ulteriorità rispetto ai normali percorsi didattici per quanto riguarda le strategie didattiche utilizzate e i prodotti finali attesi;

8. Attività integrativa e complementare degli studenti:

riguardano iniziative didattiche degli studenti come incontri con autori/esperti del mondo della cultura, dell’economia, della politica, etc.; laboratori di comunicazione, teatro, cinematografia, fotografia, giornalismo, musica;

9. Stage e certificazione in lingua straniera:

gli alunni possono partecipare, per poter affinare le proprie competenze linguistiche, a stage all’estero (Inghilterra e Francia); è in corso di realizzazione un progetto di scambio con l’Istituto Superiore di Canning (Australia);

10. Progetto ECDL:

prevede la realizzazione di esami, anche per persone interne ed esterne, per conseguire la patente europea di informatica;

11. Settimana Pedagogica:

prevede l’organizzazione di una manifestazione aperta al territorio dell’Istituto  dal titolo “La collaborazione dei saperi”;

12. Orientamento:

prevede iniziative di informazione/formazione al personale per le attività di orientamento in ingresso e in uscita dall’istituto;

13. Progetto Unesco: l’Istituto, quale scuola associata Unesco per l’a.s. in corso, realizzerà un progetto avente come finalità lo sviluppo sostenibile, in merito alla realizzazione di un parco culturale virtuale.
14. Utilizzo tecnologie compasative: rivolto a docenti interni al fine di migliorare l’approccio didattico-educativo  per tutelare alunni in difficcoltà ed ad alto rischio di dispersione scolastica.
15. Scrittura crativa: rivolto ai docenti dell’istituto
16. Corso di lingua inglese: rivolto ai docenti interni, 25 ore di formazione, 2 livelli (per la certificazione KET e PET).

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I sopra indicati progetti hanno lo scopo di ampliare e consolidare l’apprendimento degli alunni prevalentemente attraverso la didattica “laboratoriale”; infatti, numerosi sono i laboratori interni ed esterni attivati con l’ausilio di Associazioni culturali, esperti esterni, Enti ed Istituzioni del territorio con i quali sono stati stabiliti accordi e convenzioni per operare in maniera integrata.

Le attività di ampliamento dell’offerta formativa hanno lo scopo di porre gli alunni  al centro di un percorso di progettazione condiviso dalle varie componenti  (scuola – extrascuola – famiglia) per orientarli nelle scelte e garantire la valorizzazione delle peculiari abilità e capacità.

In altre parole, tutta l’attività progettuale si prefigge di raggiungere le seguenti finalità istituzionali ed educative:

Ø  attivare una rete multifunzionale in grado di collegare e mirare gli interventi tra i vari soggetti coinvolti nel percorso educativo -formativo;

Ø  qualificare l’offerta formativa e culturale del territorio;

Ø  ampliare e diversificare l’offerta formativa;

Ø  implementare modalità operative interdisciplinari e interprogettuali;

Ø  potenziare servizi e strutture;

Ø  promuovere la salute e la valorizzazione della persona;

Ø  realizzare percorsi volti alla diffusione della cultura del benessere e al miglioramento della qualità della vita all’interno del sistema scolastico;

Ø  attivare comportamenti consapevoli e responsabili;

Ø  promuovere la comunicazione interpersonale negli aspetti psicologici, culturali ed emotivi;

Ø  acquisire identità e coscienza del proprio ruolo nel gruppo e nella società;

Ø  educare all’autonomia, alla creatività, alle libere scelte individuali, alle capacità critiche, alla legalità e al rispetto delle regole in uno spazio di sana convivenza democratica.

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